06 de Febrero de 2011 | Marketing

¿Cómo son los niños actuales?

Perfiles y características de la infancia en Europa.

Los niños actuales son definidos como The Now Generation ,la generación del 'ahora'. “Las cosas pasan instantáneamente, esperan respuestas rápidas y gratificaciones inmediatas. Son niños con poca paciencia, como el entorno va tan rápido y crece la inmediatez que las tecnologías les ofrecen (por ejemplo, la inmediatez del messenger), ellos quieren lo que quieren en el mismo instante en que sienten lo que quieren”, ha explicado María Costa, directora del Departamento de Pedagogía de AIJU.

“No todas las niñas son princesas y adoran el rosa; ni todos los niños se apasionan por el fútbol ni les encanta el azul”, explica Pablo Busó, coordinador del Observatorio de Mercado del Juguete de AIJU. También se han encontrado otros perfiles infantiles en España: más de medio millón de niños se caracterizan como 'Aventureros de la tele', tras una investigación con más de 1.500 familias. Así como otros grupos denominados 'Natura', 'Tecnológicos', 'Femeninas' o 'Infantiles'.

Conclusiones desarrolladas del estudio The Now Generation

Niños y consumo

El estudio revela que los niños actuales son 'superconsumidores'. Tienen gran poder de influencia en las compras; suponen un 60% en compras familiares, desde snacks, cámaras, ordenadores, coches, vacaciones familiares.

Según los resultados de la investigación, también están muy influenciados por el marketing. “Los niños a partir de los 2 años empiezan a reconocer los símbolos de las marcas. Aprenden a recordar una marca antes que a leer”, señala María Costa. No sólo el marketing, también los medios de comunicación y la publicidad llevan a que los niños actuales confundan el significado real de comprar y tener cosas por felicidad y satisfacción.

Son niños sexualmente diferenciados y estereotipados. De hecho, crecen en un mundo lleno de contradicciones. Por ejemplo, crecen educados en igualdad, pero están saturados de productos que les motivan a través de la publicidad a creer en determinados valores, comportamientos o gustos “propios de su sexo”. Las chicas, tienen que ser guapas y sexy; mientras que los chicos tienen que tener una imagen fuerte y ser duros.

Otra de las conclusiones de The Now Generation apunta a la idea de que los niños son más mayores cada vez más pequeños. Acceden a actividades y servicios antes reservados para adultos. También los sueños y deseos parecen acercarse más a los de los adultos: los productos que adquieren son más sofisticados, más fashion desde la niñez.

Niños y tecnologías

Vivimos en la era tecnológica y no sólo afecta a los adultos, también a los más pequeños de los hogares. Las nuevas tecnologías están al alcance de los niños cada vez a edades más tempranas: hay juegos de ordenador para bebés, portátiles para niños de todas las edades, móviles... Viven rodeados de pantallas. Por ejemplo, en Francia el 60% de los hogares tiene al menos 6 pantallas; el 98% posee, como mínimo, una televisión y un ordenador con conexión a internet; y cerca del 50% de los niños pasan la mitad de su tiempo libre delante de una pantalla.

Niños y salud

Los niños de hoy en día tienen más problemas de salud debido a que llevan formas de vida no saludables. Se habla de la Globesity, que hace referencia a un problema global. En España e Italia, uno de cada 3 niños sufre sobrepeso. La obesidad es un asunto preocupante y es que la propia Organización Mundial de la Salud (OMS) ha afirmado este año que “la actual generación de niños puede ser la primera en mucho tiempo en tener una esperanza de vida inferior a la de sus padres”, dijo hace unos meses su directora, Margaret Chan.

Altos niveles de estrés.

Los psicólogos están detectando casos de ansiedad en niños de tan sólo 4 años. “El estrés infantil ha aumentado por la presión a la que son sometidos. Se buscan niños perfectos”, ha explicado María Costa.

Esa presión se debe:

1. Los niños de hoy en día tienen que ser los mejores académicamente y destacar en múltiples actividades extraescolares.

2. Están sometidos a una presión mediática que les inculca que lo importante es tener un aspecto y apariencia personal específico.

3. Al igual que aumenta el estrés infantil y la presión sobre los niños, también se incrementa el número de niños diagnosticados con problemas.

Nuevos productos para sus intereses y necesidades

El proyecto se ha realizado con el trabajo conjunto con entidades europeas y con centros de diseño de EE.UU. AIJU ha aportado datos únicos sobre la infancia; datos que han sorprendido en foros de tendencias internacionales por introducir premisas para el diseño y que suponen oportunidades de mercado claras y a la vez se perciben con gran valor para los padres y los niños actuales.

Es necesario desarrollar productos que ayuden a los niños a mejorar su calidad de vida, que les hagan estar más activos, más saludable y más relajados. Que les diviertan y entretengan pero a la vez que les permitan mejorar su autoestima y a concienciarse con el entorno y medio ambiente. “Se pueden encontrar formas de diseñar productos exitosos, adecuados y útiles para nuestra familia”, recalca Miriam Morante, coordinadora del Observatorio de Tendencias infantiles de AIJU.

Datos de niños en Europa

Las investigaciones se han llevado a cabo en siete países de Europa (Alemania, Inglaterra, Holanda, Francia, Portugal, Italia y España) con padres, niños y expertos.

Los niños que más utilizan Internet son los de Alemania, Reino Unido y Holanda; mientras que España e Italia se encuentran en una situación intermedia y Portugal en la última posición.

En el caso de las redes sociales, España ocupa el segundo lugar de Europa. En España, uno de cada 10 niños de 8 a 12 años tiene un perfil en alguna red social; 4 de cada 10 tiene messenger. “Se trata de una de las principales herramientas que les permite estar conectados con sus amigos, las 24 horas del día, los 7 días de la semana”, apunta Pablo Busó, coordinador del Observatorio de Mercado del Juguete de AIJU.

Reino Unido es el país en el que observamos mayor presencia de móviles en el target infantil, seguido de Portugal y España. Cabe resaltar que en el caso del Reino Unido, el 75% de los niños de 5 a 11 años ya utilizan móvil.

Las habitaciones infantiles de los niños de Holanda y Reino Unido son las mejores equipadas en cuanto a tecnología. Esto puede deberse a que pasan más tiempo en la habitación mientras que los niños españoles pasan más tiempo fuera de casa, así como compartiendo el tiempo con la familia en el resto de habitáculos del hogar.

Como conclusión en la parte final del estudio se definen una serie de pautas para el diseño, que combinadas con las características diferenciales de los targets infantiles, pueden llevar a productos realmente interesantes para el niño actual y de gran aceptación en el mercado.

Maria Costa, Directora Dpto. de Pedagogía, Producto y Mercado, AIJU

Pablo Busó, Coordinador Observatorio de Mercado del Juguete, AIJU

Miriam Morante, Coordinadora Observatorio Tendencias Infantiles, AIJU

Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU)

Avda. de les Corts Valencianes, 58, Oficina 109

46015 Valencia

Tel: 96 339 13 76

Fuente: key4communications.com