08 de Agosto de 2011 | Agenda

Curso ''Crecer Jugando. El juego en las diferentes etapas de la vida.

La idea de juego se asocia muchas veces a lo trivial o a lo carente de seriedad. Muchas frases como “esto no es un juego” o “se trata de un simple juego de niños” suelen aparecer con frecuencia a la hora de descalificar esta actividad. Sin embargo, tales afirmaciones parecen desconocer que el jugar es una actividad fundante, necesaria y propia del ser humano.

Organiza:
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
MINISTERIO DE SALUD - PROGRAMA JUEGOTECAS EN SALUD

Días de realización: Lunes: 8/08; 29/08; 12/09; 26/09; 17/10 y 31/10

La idea de juego se asocia muchas veces a lo trivial o a lo carente de seriedad. Muchas frases como “esto no es un juego” o “se trata de un simple juego de niños” suelen aparecer con frecuencia a la hora de descalificar esta actividad. Sin embargo, tales afirmaciones parecen desconocer que el jugar es una actividad fundante, necesaria y propia del ser humano.

Es un acontecimiento voluntario, se presenta desligado de toda obligación, desvinculado de cualquier utilidad o rentabilidad posterior. Jugar produce placer, transporta a un tiempo y espacio único que el sujeto puede dominar por ser su creador. El juego construye el reino de lo posible, de lo aceptable y de lo modificable. De allí que tenga entidad propia y una finalidad per se, que se mantiene a lo largo del tiempo de juego. Es vital reconocer que también las actividades lúdicas y los juguetes motorizan la propia transformación de la cultura: median en los nuevos procesos de socialización y de acceso al conocimiento.

Si bien en nuestra sociedad se trata de una práctica habitual durante la infancia, el juego aparece a lo largo de toda la vida de las personas con ciertos rasgos comunes y también diferencias según las épocas. Hay juegos que se transmiten de generación en generación, juegos populares que se han esparcido por el mundo entero y nuevas formas de jugar que a veces tallan las diferencias entre niños, niñas y adultos.

TEMAS

El Juego y los juegos. Diversos enfoques teóricos. El jugar como un derecho. Actitud lúdica. Juego y Salud. Valor del juego en las diferentes edades. Etapas del jugar y los juguetes. Lo lúdico-creativo como modalidad de intervención en Salud. Experiencias lúdicas en diferentes ámbitos con distintos grupos etáreos.

DOCENTES: Zulema Benítez-Raúl Hasiba-Silvina Esposito-Liliana Méndez-Eduardo Tissera-Liliana Zacañino

Lugar de las actividades:

Aula Magna del Hospital Piñero,  Calle Varela 1301. PB. Al fondo.

Horarios de realización: (teoría y prácticas)

8 a 13 hs frecuencia presencial quincenal

Días de realización:

Lunes: 8/08; 29/08; 12/09; 26/09; 17/10 y 31/10

Carga horaria total: 60 hs.

Carga horaria teórica: 30 hs.

Carga horaria práctica: 20 hs.

Carga horaria por monografía, examen, otros: 10 hs.

Actividad no arancelada, para inscribirse dirigirse al e-mail: redjuegotecasalud@yahoo.com.ar