24 de Julio de 2013 | Agenda

Conferencia 'Construyendo Juntos'

 El pasado 3 de julio, el grupo República Rasti realizó la Conferencia "Construyendo Juntos" con la participación de la psicóloga Daniela Viera, haciendo reflexionar a padres y adultos sobre la importancia de jugar junto a los niños con juegos didácticos para desarrollar la creatividad, la enseñanza y fortalecer el vínculo entre padres e hijos.

Leonardo Taquino, integrante de República Rasti, contó para los asistentes sus experiencias como padre y la evolución que vio de su hijo y de la relación entre ambos a partir de compartir el juego con Rasti.

La disertación de la psicóloga Daniela Viera hizo reflexionar a padres y adultos sobre la importancia de jugar junto a los niños para desarrollar la creatividad, la enseñanza y fortalecer el vínculo entre padres e hijos. 
Participaron también integrantes de República Rasti, algunos de los cuales expusieron sus creaciones que atraparon las miradas y fotos de los asistentes.
El evento fue organizado por alumnos de los últimos años de la tecnicatura de Organización de Eventos del Centro de Organización de Eventos (COE)
Resumen de la exposición de la psicóloga Daniela Viera:
¿Qué se juega cuándo un niño juega? 
¿Qué se juega en el niño?

• Se juega el modo en que incorpora el mundo y el modo en que se incluye en él.
• Se juega la maduración, el crecimiento y el desarrollo del pensamiento. Observando cómo juega un niño podemos entender su modo de pensar. (Juego exploratorio, juego solitario,  juego representativo, juego  con otros, juego como recurso para el aprendizaje).
• Se juega la constitución psíquica. Jugando se diferencia del otro. Definiendo qué lugar ocupa para sí mismo y para los demás.
• Se juega la elaboración de  situaciones. Siendo el juego la forma del decir en la infancia, a través de él  hace activo lo que sufre pasivamente en la vida.  Repitiendo  inscribe aquello que le resulta intolerable.
• Se juega la realización de los deseos. El deseo dominante de ser grande y ser como los mayores. Ocupando el lugar  del otro, sin riesgo porque está con el otro. Representándolo, conservándolo, identificándose con el adulto de quien todavía depende.

¿Qué se juega en el adulto?

• Se juega  una función primordial que este tiene, que es generar espacios para que el juego tenga lugar. Brindando, dentro de sus posibilidades, tiempos y espacios. Revalorizando el ocio, palabra tan vapuleada en una época donde se la asocia a la holgazanería, donde el estar ocupado, aún en los niños, es la necesidad imperante, sobrecargándolos de actividades. 
• Se juega su concepción de juego, la transmisión, soporte de aspectos identificatorios. La identidad que es la vida que  vivió,  lo que  recuerda y como la recuerda para contarla o jugarla. 
• Se juegan miradas retrospectivas, reminiscentes  en las que se incluye la trascendencia y sus diversas posibilidades de transmisión  a otras generaciones.
• Se juega la generatividad,  la continuidad con los nuevos matices que le den las nuevas generaciones. Posibilidad que se genere un desvío creativo al servicio de las generaciones venideras.  
• Se juega el ofertar objetos tangibles como opción a la prevalencia de la virtualidad.

La propuesta al juego nos lleva, al recuerdo de la infancia y las  nociones necesarias para adentrarse en este mundo infantil.  La aparición de un mundo donde no hay nada preestablecido, donde todo puede tomar una nueva forma.

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Por Fiorella Carnir